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人文創新與社會實踐計畫第五期

暨大人社團隊以打造水沙連韌性城鎮為目標願景,透過地方公民社會的重構與治理為途徑,因應多層次空間尺度的行動議題和研究主題,與各類型合作對象之利害關係人共組地方社群網絡,採取穩定陪伴與培力方式,探究各項公共議題的解方,並將治理地方的主體能動性逐漸從大學引導型模式,轉由地方公民社群共同治理;相信,唯有孵育出能主動善治的成熟公民社會社群網絡,才是地方永續發展的根本之道,大學在此階段角色乃應稱職扮演在地公共議題網絡促進者,有效提升在地公民社會的公共治理能力。

為達致上述計畫目標,人社團隊運用「社區蹲點、社群組構、社區設計和社群共學」等四項社會參與途徑,針對校內外培力對象、空間場域關係和議題探究性質,採用合適之空間據點、操作方法、行動策略、議題串連、教師社群網絡、地方觀感調查、國際學術交流等各項具體構想,具備步驟性地循序漸進,期能逐步深化與擴散在地社群的公共參與機制:

  1. 以社區蹲點為基礎,輔以社區\地方多層次觀察與參與,維繫地方網絡關係
  2. 運用社區學習據點,辦理社群共學活動,重新組構地方治理網絡
  3. 共組地方社會實踐團隊的共作工作室(co-working space)
  4. 運用水沙連雜誌的在地媒體特性,扮演公共領域議題串連的中心樞紐
  5. 校內議題研究教師社群網絡
  6. 成立水沙連學院,連結地方場域\議題,培育社會實踐人力資源
  7. 施測「水沙連大學城公共感知調查」
  8. 國際學術社群交流
  9. 產出各類行動研究成果:從網頁、電子報、研討會到專書出版